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Les débuts des outils de mesure cognitive remonte à début du 20ᵉ siècle, à une époque où des scientifiques comme Alfred Binet et Théodore Simon ont créé le modèle précurseur pour évaluer les performances cognitives des sujets en milieu scolaire. Leur objectif était de repérer les jeunes ayant besoin d'aide pour leur développement.